INTRODUCCION
Para iniciar este
trabajo investigativo en las propuestas de baterías de prueba para la selección
de talento futbolístico, quisiera decir lo siguiente; en la actualidad el tema
principal es la identificación del talento, es contraproducente creer que un
jugador ha sido identificado a una temprana edad o escalara las gradas del
éxito. Uno de los pasos más importantes es el desarrollo del talento, los
jóvenes futbolistas prometedores deberán incluirse en un entorno de
entrenamiento y direcciones técnicas adecuadas en los que se trabaja diario, semanal
y anualmente. El entrenador es un catalizador de las prácticas y
entrenamientos, los jóvenes futbolistas deben de disponer de las mejores
posibilidades para triunfar en un mundo futbolístico extremadamente
competitivo.
La promoción de atletas
con talento futbolístico a través de equipos infantiles, juveniles y quizás de
adultos, sea en clubes o equipos de selección nacional, tiene que ser
considerada como una de las metas más importantes en el futbol moderno. También
influye los costos financieros de un programa de desarrollo de talentos, para
muchos equipos y clubes o países que tienen recursos financieros reducidos, el
desarrollo de sus propios talentos es el único camino donde se ajusta a la
realidad. Los talentos no crecen en los arboles, más bien son descubiertos y
cultivados, pero debemos tener presente de hacerles un seguimiento por varios
años para observar el desarrollo del jugador.
Como antecedentes de
trabajos investigativos tenemos:
1.- La selección de talentos deportivos en el
futbol portugués, (de Rui pacheco); donde explica que para seleccionar
implica la existencia de un instrumento válido, que identifique de una forma
rigurosa y objetiva la presencia de un talento; sin embargo, no existe ese
instrumento (objetivo), por lo que es difícil, tanto la identificación del
talento, como la predicción a futuro. Aunque existen algunos instrumentos
definidos de parte de algunos clubes o equipos, que tienen alguna subjetividad,
la evaluación se diferencia mucho de persona a persona y de los ojos de quien
los observa.
2.- La detección de talentos en los deportes
colectivos, de Lorenzo Roberto Calvo, (INEF Madrid); donde explica que el
proceso de detección y desarrollo del talento debe ser especifico a cada
deporte, será necesario, por lo tanto, atender a la especificidad de los
deportes colectivos a la hora de diseñar sus propios procesos de detección de
talentos.
3.- Selección y desarrollo de talentos
deportivos, de Francisca Dorticos Madrazo y nueve autores más, (Instituto
Tecnológico de Sonora, 2010); donde explican, que para la evolución del
deporte de alta competición y alcanzar el rendimiento máximo es indispensable
una detección, unido a una selección correcta y precoz de los candidatos,
aplicando los avances científicos de las diversas ramas de las ciencias
aplicadas y una tecnología novedosa, que compruebe la validez de todos los
factores analizados, pues en el éxito deportivo participan múltiples factores y
entidades ( la familia, la escuela, la administración deportiva, los clubes, la
forma de práctica, la participación y la organización deportiva); elementos que
debemos tenerlos en cuenta a la hora de realizar una valorización, situando a
cada factor en el lugar que le corresponde. A la hora de buscar los talentos
para iniciarlos en el deporte se debe establecer un sistema de selección
deportiva que permita seleccionar los mejores talentos, lo cual deviene no solo
en mayores resultados, si no también, en una optima utilización de los recursos
materiales económicos, técnicos y humanos, y por otra parte , se evita que sean
seleccionados niños, adolescentes y jóvenes que no reúnan los requisitos para
un deporte determinado y que sus resultados no satisfactorios le produzcan la
sensación del fracaso y pérdida de tiempo.
Como criterio de
algunos autores tenemos:
1.- Se entiende la
selección de talentos como la posibilidad a largo plazo de hacer un pronóstico
de una persona, que evidencie las cualidades y las capacidades necesarias para
hacer parte de una población de atletas de excelencia deportiva (Maia, 1993).
2.- Los talentos
deberán tener una característica importante que es la creatividad, que se
manifiesta en el saber afrontar situaciones imprevistas y en la manera
individual de resolver los problemas que se presentan. Al mismo tiempo señala
la capacidad de percibir y comprender la situación como importante; también el
autor cita la capacidad de juego, definida como un don muy complejo, que
consiste en saber utilizar las capacidades condicionales, de coordinación,
intelectuales y la habilidad técnica de manera que pueda resolver bien el objetivo
de juego, generalmente personal, la capacidad de juego sale siempre de la
competición y se puede evaluar a partir de cómo se resuelven las situaciones de
juego. (Nadori, 1993).
3.- Brill (en Tschiene,
1989), plantea tres criterios importantes en la selección de talentos, ellos
son:
1.- El primer criterio
de selección son las dotes del componente genético, que se expresan en las
características anatómicas y fisiológicas.
2.- El segundo criterio
es su actitud y su talento para el juego, que se constituye por un número
complejo de habilidades y de capacidades que caracterizan la personalidad del
jugador. Se trata del más importante criterio. No hablamos tanto del nivel
técnico o repertorio táctico del jugador, cuanto de su capacidad de aprendizaje
y de su habilidad en saber individualizar y usar con éxito y rapidez el
comportamiento y la técnica especifica. El entrenador puede apreciar este nivel
a través del nivel motor, velocidad y coordinación del movimiento y a través
del nivel intelectual y el pensamiento operativo.
3.- El tercer criterio
es la habilidad específica en la actividad de juego. Este criterio considera
siempre el género de las operaciones deportivas, es decir, la habilidad motora
técnica y el repertorio táctico; siendo muy importante cuando se trata de
seleccionar jugadores.
JUSTIFICACION
La necesidad de proponer una serie de baterías
de pruebas para la selección de talento en sus diferentes etapas es muy
importante, y quisiera iniciar con una teoría de (Matto, 1977), donde dice; hay
una edad optima para la detección a través de la evaluación de las
características físicas, aduciendo que existe una edad en la cual el desarrollo
alcanza un nivel que hace posible la predicción. Por ejemplo el nivel adecuado
de agilidad se alcanza entre los 12 y 14 años, con un muy pequeño desarrollo
después de esta edad. La velocidad del movimiento depende de la función del
sistema nervioso central, donde llega a madurar alrededor de los 14 años, pero
a pesar de ello la velocidad a partir de esta edad puede mejorar y
desarrollarla, fundamentalmente a expensas del incremento en el tamaño de las
zancadas producto del crecimiento de las extremidades inferiores, por ello la
evaluación de la velocidad debe extenderse hasta las edades comprendidas entre
16 y 18 años. La potencia depende fundamentalmente del desarrollo de la
velocidad, la masa muscular aumenta atreves de la tercera década de la vida,
pero la fuerza alcanza casi el 80% de la del adulto, aproximadamente a los 14
años en las mujeres y a los 16 años en los hombres. Desde el punto de vista
antropométrico existen varias variables y patrones conexos a la
proporcionalidad, forma y composición corporal que pueden ser tomados como
referencia en el proceso de detección a determinadas edades.
Los resultados obtenidos con la aplicación de
las pruebas o baterías son muy importantes para un proceso de detección
temprana y cuidadosamente monitorear al atleta por un periodo de varios años,
incluir evaluaciones en edades variadas, sumando la importancia de la
entrenabilidad y la edad biológica.
Para llegar a ser un talento deportivo, el
atleta debe estar dotado de una serie de atributos superiores a los de la
población deportiva general, de los cuales la mayoría son adquiridos a través
de la herencia, de su genética, así mismo se deben dedicar muchas horas de
entrenamiento para el aprendizaje de la técnica y poseer actitud competitiva
para la competencia. Se debe tener en cuenta también que el proceso de
crecimiento, desarrollo y maduración es variable, influyen el medio social, la
nutrición y el clima.
De acuerdo a Hebbelinck, citado por Borms
(1994), el primer paso que debe darse para la implantación de programas de
detección de talentos, es la construcción de una batería integrada por pruebas
de comprobada validez, a objeto de generar las normas a utilizarse para la
evaluación de los atletas, los atletas detectados son motivados para que
entrenen y desarrollen sus habilidades atléticas generales, preparándolos de
esta manera a una segunda fase de mediciones mas especificas, en la segunda
fase se evalúa el progreso obtenido y los que pasan la segunda evaluación son
ubicados en el deporte donde tienen mayor posibilidades; luego en la tercera
fase se llegan a desarrollar hasta la excelencia, lo cual ocurre en muchos
casos y con frecuencia fuera del ámbito escolar.
La construcción de baterías integradas de
pruebas de reconocida validez, es crucial; de lo contario se perderían muchos
talentos como ha pasado en la década de los años 1975-1999 en Venezuela, y
serian seleccionadas otras personas que
no cumplen con el perfil. Las baterías
solo miden una parte de las variables que definen el rendimiento, por lo que
los resultados muchas veces son rechazados, aduciendo que la determinación del
rendimiento solo es posible en condiciones de competencias.
Las pruebas deben seleccionarse
fundamentalmente en los resultados obtenidos en los niveles de aptitud física,
características morfológicas y pruebas específicas incluyendo exámenes físicos
cada 6 meses.
Una batería de pruebas incluye los siguientes
parámetros:
Aptitud física: potencia aeróbica, potencia anaeróbica, velocidad,
capacidad de salto, resistencia, flexibilidad, capacidad de golpear el balón.
Antropométricos: talla, peso, panículos: (tríceps, subscapular,
supraespinal, abdominal, muslo y pantorrilla), circunferencias: (brazo
extendido, con el codo flexionado y pantorrillas), diámetros: (humero y fémur).
Las pruebas y las mediciones permiten obtener una
información generalizada acerca de cada atleta y estos resultados sirven para: determinar
los puntos débiles con relación al patrón que corresponde a su edad y sexo.
Orienta el proceso de individualización del atleta. Sistematiza el programa de
pruebas para los atletas que no resulten ser talentos.
La batería de pruebas de la selección de
talento deportivo permite el entrenamiento y evaluaciones específicas,
reevaluaciones, entrenamiento y competencias, adiestramiento y motivaciones
(pruebas psicológicas), mediciones, análisis y reportes.
También se debe tener en consideración los
siguientes aspectos: composición corporal incluyendo el peso óptimo, evaluación
del estado nutricional, estimar la edad cronológica y biológica (estado de
desarrollo), perfil de aptitud, probabilidad de éxito deportivo en la
especialidad deportiva. Para aquellos atletas que no son talentos deportivos se
recomiendan programas aeróbicos adecuados a su perfil de aptitud física.
DESARROLLO
Para comenzar las propuestas de pruebas para
la selección de talentos en el futbol quiero hacer referencia a un concepto de
las pruebas físicas que en mi opinión es una de las más importantes sin dejar a
un lado el aspecto técnico, antropométrico y psicológico. Las pruebas físicas
según los autores (Alexander, P.A, Mota. D, y Arévalo. A, 1993) dicen: es una
batería de pruebas que aplicadas en conjunto permiten obtener la información
descriptiva básica, relacionada con la aptitud físico-motora de los jugadores
evaluados, en función de la edad y el sexo.
En la selección de talentos en el futbol es
continua, las primeras pruebas de selección se pueden realizar a partir de los
9 y 10 años, los criterios que se manejan, aunque nada estructurados,
subjetivos y no medibles, normalmente están relacionados con aspectos técnicos-tácticos.
Las pruebas de selección de talento se revisan anualmente, en función del
rendimiento del jugador y lo que aporta al equipo o club.
Para iniciar las propuestas de pruebas fiscas para
la selección de talento en el futbol tenemos los siguientes:
Variables
|
test
|
Fuerza explosiva
|
Squat jump
|
Velocidad inicial
|
Sprint de 20 metros
|
En el aspecto físico, las pruebas que se
realizan habitualmente evalúan datos de velocidad, fuerza y resistencia; una
batería de pruebas físicas aplicadas al futbol se podría componer de varios
test que midan variables específicas que intervienen en la condición del
futbolista.
Test de Fuerza explosiva: el atleta ha de situarse en forma que
las puntas de los pies estén exactamente detrás de la línea de partida y
separadas al ancho de los hombros. El atleta ha de saltar simultáneamente con
los dos pies tan lejos como pueda, los pies han de tener contacto permanente
con el suelo hasta el momento de elevarse; en la caída, ninguna parte del
cuerpo puede tocar por detrás de los talones, si lo hiciera, el intento seria
declarado nulo. El atleta podrá realizar dos intentos.
La distancia se mide en centímetros
desde la parte anterior de la línea hasta la marca más posterior hecha con los
pies del atleta. Es necesario alcanzar el mínimo establecido en el baremo.
El resultado óptimo del baremo sería el
siguiente:
Mujeres: más de 1,75 metros.
Hombres: más de 2,18 metros.
Objetivo de la prueba: incrementar los
niveles de la fuerza explosiva de las extremidades inferiores de los jugadores
de futbol.
Test de velocidad inicial: en este test el atleta arranca desde
una posición estacionaria, donde su proceso de aceleración vertiginosa toma
entre 10 a 30 metros para lograr una estabilización de esa aceleración. El
atleta debe realizar un sprint máximo de 20 metros de longitud, en forma lineal,
en un terreno plano o campo de futbol, sin obstáculos. La salida debe ser en
posición de pie, el tiempo se toma justo cuando el tronco del atleta atraviese
la línea que demarca la distancia de 20 metros. La aplicación de esta prueba
permite tener una apreciación de la velocidad de arranque.
El resultado óptimo del baremo sería el
siguiente:
Mujeres: menos de 4,5 ‘’ segundos.
Hombres: menos de 3,5 ‘’ segundos.
Objetivo de la prueba: el objetivo de la prueba es medir la
velocidad de desplazamiento y la de reacción en una distancia corta.
Pruebas técnicas.
variables
|
test
|
Recepción de balón
|
Test de recepción
|
Precisión de pase del
balón
|
Test de precisión
del pase
|
test de recepción: este test nos ayudara a observar y evaluar
como ejecuta el control con fluidez y coordinación, manteniendo el sector de
recepción con los ángulos articulares involucrados de forma ideal, con la vista
periférica controlando el balón y los espacios más adecuados para dejar caer el
balón y darle continuidad a las acciones y movimientos.
El jugador se coloca en un terreno delimitado por un cuadrado de 5
metros y separado a 5 metros de la pared con dos balones, hace rebotar la
pelota contra la pared y la deja en el cuadrado, busca el otro balón y repite
la acción. Se contabilizan la cantidad de veces que el balón rebota en la pared
en 30’’ segundos.
Test
de precisión de pase: consiste en evaluar y observar la
realización del pase con la superficie adecuada, la colocación correcta del pie
de apoyo, el movimiento de la pierna que golpea el balón, potencia en el pase,
la utilización de ambas piernas, precisión en los lanzamientos, golpear en la
zona adecuada del balón y con las diferentes partes del pie.
El jugador trata de
introducir los balones en las pequeñas porterías o vallas, debiendo hacerlo en
menos de 15’’ segundos, se contabilizan los aciertos. Luego se repite el test
con la variante que debe iniciar desde el otro extremo y pateando con la otra
pierna.
Pruebas antropométricas: las medidas antropométricas
correctamente tomadas, nos dan a conocer la situación nutricional en que se
encuentra el atleta.
variables
|
Test
|
Medidas de
estatura
|
Talla (cm)
|
Medidas de peso
|
Peso (Kg)
|
Talla: el objetivo es medir la estatura
o la longitud del atleta, se utiliza una cinta métrica, se ubica una cinta
métrica adherida a una pared asegurándose que quede fija, se solicita a los
atletas que se quiten los zapatos, se ubiquen en posición de pie y de espalda a
la pared, manteniendo los pies juntos y los tobillos pegados a la pared; la
mirada del atleta debe estar al frente de manera que la visión sea paralela al
piso, los hombros deben estar rectos, omoplatos y glúteos deben estar pegados a
la pared.
Peso: el objetivo es medir la masa
corporal, se utiliza una balanza electrónica, se ubica la balanza en una
superficie lisa y nivelada, pedir al atleta que se suba al centro de la balanza
y permanezca inmóvil y erguido, al esperar unos segundos saldrá reflejada los
datos.
La
valoración antropométrica, nos brinda una serie de datos muy relevantes con el
fin de conocer el estado actual del atleta, los datos como perímetros, los
pliegues cutáneos y los diámetros son de gran importancia a la hora de conocer
la composición corporal del atleta, estos datos nos permiten monitorear el
estado actual del jugador y poder verificar los cambios que se producen en su
físico producto del entrenamiento y la alimentación.
Es muy
posible que el futbol campo, aun en alto rendimiento, no exija unas
características morfológicas específicas. Sin embargo, los estudios avalan que
los deportistas de equipo muestran gran homogeneidad, con unos patrones
antropométricos muy concretos y que guardan una estrecha relación con el
rendimiento del jugador en las competiciones. (Casajus y Aragoneses, 1991).
Según
Hawes y Sovac las formas corporales y dimensiones varían entre deportistas y
quienes no lo son. Según dichos autores, competidores de diferentes disciplinas
tienen distintos físicos que atletas de varios niveles en alguna modalidad
especifica pueden tener similitudes morfológicas.
Sargent,
citado por Carter, noto que el desarrollo físico de los deportistas era regido
por la carga constitucional del individuo, por la especialidad donde estaba
comprometido y por su tiempo de dedicación. Mas allá de las tareas de Sargent
sobre algunas variables físicas, realizadas hace más de cien años, son
notablemente similares a los resultados contemporáneos, los estudios tempranos
eran principalmente descriptivos, sin las comparaciones estadísticas
sustanciales. (Lentini, Gris, Cardey, Aquilino y Dolce, 2006).
La
antropometría surge como herramienta de evaluación y medición que nos sirve
para cuantificar esa curiosidad observacional, y para brindar objetividad a sus
muchos resultados, convirtiéndose en un método valioso en el área de las
mediciones corporales. Se basa en la toma instrumental acorde a los perímetros
musculares, pliegues cutáneos, diámetros óseos, alturas, tallas y peso.
El
objetivo de la grafica mostrada anteriormente se centra en conocer el perfil
antropométrico del jugador del futbol campo para altos niveles competitivos,
con el fin de facilitar la construcción de programas adecuados y específicos
para futuros talentos deportivos.
Pruebas psicológicas: James Loehr, habla sobre el
rendimiento psicológico, pienso que son muy importantes todas estas variables
que explica el autor para que un jugador se desarrolle como talento deportivo.
El inventario del rendimiento psicológico fue elaborado por el doctor James E.
Loehr, en 1992, para conocer el rendimiento atlético en varias disciplinas
deportivas, estos test fueron utilizados por otros autores en estudios de
deportistas de atletismo, en peloteros de alto nivel en Cuba, en futbolistas y
en árbitros.
El test
del rendimiento psicológico tiene las siguientes variables: Autoconfianza,
control de las emociones negativas, control de la atención, control visual y de
la imagen, nivel motivacional, control de afrontamiento positivo y control de
la actitud.
El
rendimiento psicológico según lo plantea Sánchez Acosta (2004), es un sistema
de influencias dirigidos a la adquisición de habilidades o destrezas mentales
que son indispensables para aumentar el rendimiento en el enfrentamiento de las
diferentes situaciones deportivas del entrenamiento y la competencia, así como
para el crecimiento del ser humano.
variable
|
test
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Perfil
psicológico deportivo
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Test de loehr
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